이 책은 외국어로서, 제2언어로서 한국어를 배우는 사람들을 현장에서 만나고 부대끼며 고민하는 한국어 선생님들을 생각하며 집필하였다. 그래서 전문적인 한국어학에 대한 지식을 담으면서도 한국어 교육 현장에서 많이 활용될 수 있는 분야에 좀 더 관심을 기울였다. ‘(한)국어학 개론서’로서의 성격을 가지면서도 ‘한국어 교육’의 필요에 부합될 수 있도록 내용 구성을 하였다. 하여 한국어 음성학과 음운론, 한국어 문법 요소, 한국어 어휘론과 어휘 교육, 훈민정음과 관련된 한국 문자사 등이 상대적으로 상세하게 기술되었고, 기초 언어학, 한국어 의미론과 화용론, 한국어의 역사, 방언, 사회언어학 등은 비교적 간략히 줄이게 되었다. 이러한 의도가 이 책의 내용 구성에서는 크게 드러나지는 않았더라도 본문을 기술하는 중요한 기준이 되었는데 이런 점이 독자들에게 잘 발견되어 한국어 교육 현장에서 필요한 지식과 기술로 이어졌으면 하는 바람을 가져 본다.
머리말
언어와 한국어
1장 언어는 기호다
2장 한국어도 언어다
한국어 음성학
1장 말소리란 무엇인가
2장 자음 만들기
3장 모음 만들기
한국어 음운론
1장 같으면서 다른 소리, 다르면서 같은 소리
2장 소리가 만나 더 큰 소리를 만들다
3장 소리의 이합집산
한국어 형태론
1장 형태소와 단어, 그리고 단어 만들기
2장 단어의 종류
3장 용언, 수식언, 독립언
한국어 통사론
1장 문법 단위와 문장 성분
2장 문장의 확대, 단순함에서 복잡함으로
3장 다양한 생각을 표현하는 다양한 방법들
한국어 의미론
1장 의미의 의미
2장 언어는 관계 속에서 가치를 갖는다
3장 말 잘하는 사람이 부럽다
한국어 어휘론
1장 단어는 어휘와 같을까, 다를까
2장 한국어의 어휘는 어떻게 존재하는가
3장 한국어 어휘 교육을 위하여
한국어의 기원과 계통
1장 언어에도 친척이 있다
2장 한국어는 어디에서 왔을까
3장 한국어의 동족어는
한국어 변천사
1장 고대 한국어, 옛날 옛적 우리말
2장 중세 한국어, 훈민정음 창제의 위력
3장 근대 한국어, 전쟁을 겪고 나니 말도 바뀌네
한국어 문자사
1장 문자의 발생, 문명의 시작
2장 한자를 빌려 우리말을 적다
3장 세계 최고의 문자, 훈민정음
한국어의 방언과 사회언어학
1장 귀한 말과 천한 말
2장 다채로운 우리말
3장 언어과 계급
문제 풀이
김지형(金智衡)
경희대학교 국어국문학과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다.
건양대학교 국제교육원 한국어교육 주임교수를 거쳐 현재 경희사이버대학교 한국어문화학부 교수로 재직하고 있다.
주요 저서로 『한국어와 중국어와의 비교』(박이정, 2001), 『국어의 문법과 맞춤법』(경진문화사, 2001),
『한국어(Ⅰ·Ⅱ)』(경희대학교출판국, 2003), 『한자로 배우는 한국어 Ⅰ』(㈜유씨엘아이엔씨, 2005),
『한국어 교수법』(형설출판사, 2010) 등이 있다.
이민우(李民友)
경희대학교 국어국문학과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다.
한국외국어대학교 한국어문화교육원 전임강사, 고려대학교 초빙교수, 성균관대학교 초빙교수를 거쳐
현재 사이버한국외국어대학교 한국어학부 교수로 재직하고 있다.
주요 저서로 『언어와 교육』(박이정, 2012), 『국어학 한국어학의 의미와 문법』(도서출판 하우, 2013),
『KBS 생활한국어』(형설, 2015), 『외국인을 위한 한국어(5·6)』(도서출판 하우, 2016), 『다중의미』(역락, 2020)
등이 있다.
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